Un aspect essentiel de l'apprentissage réside dans la mise à l'épreuve des prédictions de l'apprenant et leur vérification en fonction des retours d'information à venir.

Plusieurs études ont démontré que l'introduction de tests intercalés tout au long du processus d'apprentissage améliore considérablement l'expérience d'apprentissage par rapport à une situation où aucune question n'est posée pendant la durée de l'apprentissage.

De plus, les quiz proposés pendant et après le processus d'apprentissage facilitent la mémorisation et la rétention des connaissances acquises.

Les chercheurs recommandent que l'efficacité d'apprentissage optimale soit atteinte lorsque le ratio leçons/tests est modulé d'environ 50 %, et que les tests sont présentés de manière intercalée entre les leçons.

À ce rythme, les apprenants atteignent un taux d'optimisation maximal dans l'affinage de leurs prédictions au cours de l'apprentissage.